平成19年11月15日。

　今日は夢探事務局の仕事を体験するために、札幌市立啓北商業高校の生徒9名がやってきました。あいにくの悪天候でしがた、誰一人遅れることなく予定時間より20分も早く出勤してきてくれました。みんな緊張していたと思いますが、朝礼ではとても元気のいい挨拶をしてくれて、私たちにもやる気が伝わってきました！

　今日の仕事は"企業人にインタビューをして新聞を作る"というものです。オリエンテーションの後、3人1組のチームに分かれてどんなことをインタビューするのか話し合いました。取材の仕方やマナー、名刺交換の仕方などを学び、いざ取材に出発！私はそのうちの1チームに同行させてもらい、取材の様子を見学してきました。3人ともかなり緊張していましたが、名刺交換はスムーズにできていましたし、相手の目を見て話を聞くということがちゃんとできていました。普段の生活の中で話を聞く態度が身についているんだなと感じました。戻ってからは記事作りです。生徒たちは何度も何度も時計を見ながら作業をしていました。一番最後のチームが16：00に出来上がり、全チーム締め切り時間に間に合いました！

　今日の体験は生徒たちにとって少し大変だったようですが、ほとんどの生徒が「大変だったけどいい経験ができた」という感想を残してくれました。9名それぞれ感じたことは違うと思いますが、これからの生活に少しでもプラスになったら嬉しいです。 （めぐたん）

 

平成19年10月31日。札幌星園高校（昼間部1学年対象）で行われたソクラテス・ミーティングが行われました。

ソクラテス・ミーティングとは、その昔ソクラテスが街頭で若者を相手に議論したという史実から名づけられたカリキュラムで、夢探事務局3名＋北海道経済産業局のともたんがソクラテスとして学校から依頼をした4名、合計9名のソクラテスたちとともに参加してきました。

 

 

　平成19年10月22日。

　札幌啓北商業高校の定時制課程の3年生を対象にインターンシップの事後学習の授業を行いました。振り返りシートに「興味を持ったこと」「心がけたこと」「つらかったこと」「頑張ったこと」「失敗したこと」「学んだこと」など自由に記入してもらいました。
　インターンシップの3日間は人生80年とすると、そのうちの0.001％。でもこの3日間という期間多くのことを感じ取ってくれたことを振り返りシートから読み取ることができました。インターンシップ中に体調をくずした生徒は「体調管理の重要性を再認識」したようです。
　　「興味を持ったこと」「心がけたこと」「つらかったこと」「頑張ったこと」「失敗したこと」「学んだこと」という質問は、就職面接の場面でもたずねられる質問です（例：高校時代に興味を持って取り組んだことはなんですか？）。定時制高校4年間は人生の5％を占めます。毎日を大切にこれからの高校生活を過ごして欲しいなぁ。（りきたん）

平成１９年１０月１７日～１９日までの３日間。札幌市立高校（定時制）のインターンシップが行われました。夢探事務局では、札幌星園高校昼間部２年生の生徒４名と同夜間部３年生１名、そして札幌新川高校３年生２名の生徒を受入してプロジェクト型の体験学習を行いました。プロジェクト型体験学習とは、プロジェクトの要素である①目的（成果品）②納期（期限）③メンバー（役割）を決めて行うことで「社会人基礎力」を醸成しようというプログラムです。今回は夢探事務局員として①目的（夢探メッセージのHPの掲載）②納期（１０月１９日１２:００）③メンバー（高校生）という設定で実施しました。（写真は初日の朝礼緊張のあいさつ）

平成１９年１０月１５日（月）。１７日からはじまるインターンシップの事前学習のため、啓北商業高校（定時制）へ行って来ました。　定時制高校のインターンシップは進路に直結しています。インターンシップを通じて進路を考えるきっかけにしてもたえたらいいなぁと思います。

　今日の内容は　１）進路相談～共通の悩み。　２）働き方を考えてみよう～フリーターって本当に自由？最初は同じでも差がつく給料。賃金より差がつくもの。　３）インターンシップで意識して欲しいこと～社会人基礎力（社会で求められる力）。　４）インターンシップへ行く前に最低限身につけておきたいマナー。　６）君たちへのメッセージ。 生徒の感想を少しだけ紹介します。
「失敗を恐れず、なんにでもチャレンジしていこうと思いました」
「失敗しても、みんなと協力ししながら粘り強く取り組むことが大事だとわかりました。そしてあきらめないことが（大事だと）わかりました」
「話を聞いて、単純なのもので私もインターンシップができそうな気がしてきました。不安だったんですが、少しだけ楽しみになりました」
「今日聞いたことを、インターンシップで生かそうと思いました」
「当たり前のことが一番大事だということを再認識できた」
「話を聞いて、がんばりたいと思いました」
「失敗してもくじけずに希望を持ち続けることが大切であるということが、わかりました」　

いよいよ、明日から本番です。まずは「前に踏み出す力」で積極的にインターンシップに取り組んでくれたら嬉しいなぁ！（りきたん）

札幌市立高校の定時制課程を持つ４校（平岸高校、新川高校、星園高校、啓北商業高校）は、１０月１７日から１９日まで、札幌市内の各事業所でインターンシップを行います。１０月２日は平岸高校でインターンシップ前の事前学習として、（１）働き方を考える（正社員とフリーター）　（２）社会で求められている力（社会人基礎力）　（３）確認しておきたいマナーの３点を中心にお話をしました。　定時制に通う生徒の中には、就職活動をせずに卒業してしまう生徒もおり、このインターンシップを通して進路を考えるきっかけにして欲しいと願っています。

最後に授業の感想を紹介します。

「けっこうためになったと思います。目と目を見て話すだとか、「成功の反対は何もしないこと」だとか！フリーターになろうかと思っていたけど、もう少し真剣に考えてみようと思います。インターンシップも自分で選んだことなのでがんばります。今日はありがとうございました」

「自由がよくてフリーターになるのは絶対だめだと改めて思った。立ち方と目を合わせるだけで、笑ってしまうのは今日の発見」

「就職について勉強になりました。バイトでホールスタッフをやっているので、お客さんに対する気持ち、立ち方などは分かります」

「立ち方が参考になった」

　平成１９年８月２９日と９月５日に実施された札幌市立高等学校の職場体験学習。夢探のプロジェクト型プログラムを紹介するREPORT BOOK が完成しましたのでご覧ください。

　新聞記者編 　

REPORT BOOK (新聞記者編).pdf

　TVCM編

REPORT BOOK (TVCM編）.pdf

平成19年9月5日。

　清田高校、平岸高校、開成高校の3校で職場体験学習が実施されました。夢探究プロジェクト新聞記者編には15名の生徒がが参加しました。

　新聞編では、現役の新聞記者から新聞作りのおもしろさ、難しさ、裏話などの興味深い話や、取材のコツなど、たくさんのことを学びました。そして、2～3名のチームに分かれてはじめての取材です。質問事項をたくさん考えたり、挨拶の仕方を練習したりと、少し緊張しながら取材活動に出かけていきました。

　取材から戻ってきて、休む間もなく原稿作成に取り掛かりました。どのチームも役割分担を明確にして効率よく作業を行っていました！

そして〆切の16：30...全チームが〆切時間に間に合いました！「チームで協力して時間までに結果を出す」シンプルですがなかなか難しいことです。自分たちがやり遂げたことの達成感や協力して作業する意味を振り返ってくれるとうれしいなと思います。（めぐたん）

 

 

 

 

平成19年9月5日。
　清田高校、平岸高校、開成高校の3校で職場体験学習が実施されました。夢探究プロジェクトＴＶＣＭ絵コンテ編には26名の生徒が参加しました。
　ＣＭ業界の最前線で活躍しているプロの講師から、ＴＶＣＭができるまでの工程や、思いを伝えるにはどうしたらよいのかということを、ラブレターを例に挙げてわかりやすく説明してくれました。
　今回のＣＭのテーマは「環境」です。この言葉から連想するものを挙げていき、ＣＭの核となるコンセプトを決めます。温暖化やゴミ問題、砂漠化などそれぞれ思い思いのコンセプトを決めて、絵コンテを製作しました。
生徒たちの発想にも感心しましたが、絵の上手さにもびっくり！！どのチームの絵コンテも完成度がとても高かったです。
絵コンテを完成させたら終わり...夢探究プロジェクトではそうはいきません！！最後の難関「プレゼンテーション」が待っています。恥ずかしさや緊張もあったと思いますが、生徒たちは自分たちの作った作品について、自分たちの言葉でしっかり提案してくれました。

　今日の体験で、あきらめずに考え抜く力、チームで協力して働く力、コミュニケーション力など社会で求められてる力の大切さを感じてくれていたら嬉しいなと思います。（めぐたん）

平成１９年８月２９日札幌市立高校の札幌旭丘高校、札幌藻岩高校、札幌新川高校の３校の生徒合計約1,000名が札幌市内の各事業所で職場体験学習を行いました。
　夢探事務局では「一歩前に踏み出す力」「考え抜く力」「チームで働く力」といった社会で必要となる社会人基礎力を体感するプロジェクト型の職場体験学習プログラム「広告･デザイン編」と「情報・メディア編」の２つのプログラム準備し、合計４２名の生徒が参加しました。
　
　

平成１９年８月２７日、８月２９日に職場体験学習を行う藻岩高校でマナー研修を実施しました。「マナーとは気遣い・心遣いをカタチ（態度）で表すこと」。この一言でスイッチ・オンになった藻岩高校生はさすがです。社会人基礎力についてもお話をしましたが最後まで、講師に対する心遣いをカタチで表してくれていました。
（りきたん）

平成１９年８月２３日。りきたんが、新川高校でマナー研修を行いました。マナーの基本は挨拶ですよね。新川高校の皆さんは廊下ですれ違うときに、きちんと挨拶をしてくれました。知らない人に挨拶をするというのは、大人でさえ躊躇してできないこともありますよね。でも新川高校のみなさんは「お客さんには挨拶をする」ということが、学校生活の中できちんと身についていました！ですから今日は、基本的なマナーについてはギュッと短縮して"社会人基礎力"を中心としたお話になりました。
　職場体験学習間まであと1週間です。面倒だなと思っている人もいると思いますが、今日の話の中から何かヒントを得て、有意義な時間になることを願っています。（めぐたん）

　平成１９年８月２２日札幌は朝から快晴！札幌市の円山動物園で札幌開成高校の生徒30名によるプロジェクト型の体験学習を実施いたしました。その名も「円山動物園プロジェクト」。
　朝日新聞社・北海道新聞社・読売新聞社の協力とキヤノンマーケンティングジャパン㈱よりカメラ機材の提供を受け、夢探新聞社の記者として「円山動物園ニュース」を発行するプロジェクト型の体験学習を実施しました。

平成１９年７月２５日。開成高校で1年生全員を対象としたマナー研修と、2年生の夢探究プロジェクト参加者を対象にオリエンテーションを実施しました。
　2年生の夢探プロジェクト参加者は30名。8月22日に円山動物園で取材活動と新聞作成を体験します。当日は飼育員さんや園長さんにインタビューをさせていただいたり、環境や興味を持ったものなどを取材して記事を書きます。どんな新聞ができるか楽しみです！
　今回のプロジェクトは円山動物園の皆さんの全面的な協力により、実施可能となりました。「動物園のみなさんは、仕事の時間を開成高校のみなさんのために割いてくれている」ということを心に留めて参加してほしいなと思います。（めぐたん）

平成１９年７月４日。今日は開成高校でマナー研修を行ってきました。開成高校２年生は８月２２日に職場体験学習を実施する予定になっています。
　今日のテーマは「社会人としてのマナー」です。「社会人としてのマナー」なんていうととても難しそうですが、そうでありません。基本は「挨拶」「態度」「服装」です。